كېسەل تارىخى

مەدەنىيەت، مائارىپ، تەنتەربىيە، سەھىيە سەھىيە (ساقلىقنى ساقلاش) (1) تومۇر تۇتقاندەك ئوڭ قولنىڭ بىگىز، ئوتتۇرا ۋە نامسىز بارماقلىرى بىلەن سول قولنىڭ بېغىشىنى تۇتىدۇ. (2) بىر قولنىڭ باشمالتىقى بىلەن بىگىز ۋە ئوتتۇرا بارماقلىرىنى يىغىپ، قەلەم تۇتۇپ خەت يازغانغا ئوخشىتىدۇ. (3) ئىككى قولنىڭ ئالىقىنىنى بىر - بىرىگە چاپلاپ سول قولىنى مىدىرلاتماي، ئوڭ قولىنى ياي شەكلىدە ئايلاندۇرىدۇ 病历 bìng lì

مەدەنىيەت، مائارىپ، تەنتەربىيە، سەھىيە سەھىيە (ساقلىقنى ساقلاش) (1) تومۇر تۇتقاندەك ئوڭ قولنىڭ بىگىز، ئوتتۇرا ۋە نامسىز بارماقلىرى بىلەن سول قولنىڭ بېغىشىنى تۇتىدۇ. (2) بىر قولنىڭ باشمالتىقى بىلەن بىگىز ۋە ئوتتۇرا بارماقلىرىنى يىغىپ، قەلەم تۇتۇپ خەت يازغانغا ئوخشىتىدۇ. (3) ئىككى قولنىڭ ئالىقىنىنى بىر - بىرىگە چاپلاپ سول قولنى مىدىرلاتماي، ئوڭ قولنى ياي شەكلىدە ئايلاندۇرىدۇ 病历 bìng lì